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Resultados de la búsqueda
M. Lzaro, J. A. Calvo, T. SimnSe han encontrado 14 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
La magia de las palabras. Juego para la Estimulación de la Conciencia Morfológica (A*)
M. Lázaro, J. A. Calvo, T. Simón
El juego de Conciencia Morfológica, conocido como La magia de las palabras, se trata de un material de intervención desarrollado en forma de juego que tiene como objetivo estimular y desarrollar el reconocimiento de los lexemas y demás partes configurativas del lenguaje en contextos clínicos, escolares o familiares. Su enfoque lúdico hace que su uso resulte dinámico y ameno. El cuidado diseño inspirado en el mundo de la magia, facilita la inmersión y atención de los más jóvenes.
Mindfulness: el arte de controlar tu mente
José Manuel Calvo Cobo
Además de analizar el concepto de mindfulness y aportar investigaciones que avalan sus beneficios, José Manuel Calvo nos propone un programa de entrenamiento para reeducar nuestro cerebro y describe las diferentes formas de iniciarse en la práctica de mindfulness tanto formal, tipos de meditación incluidas, como informal, con ejercicios de auto-observación y actividades cotidianas a realizar con consciencia plena.
¡Qué porquería las hormonas! Sobre granitos, crecimiento, sexo y otras señales en el cuerpo
Juan Carlos Calvo
¿Por qué los nenes y las nenas se desarrollan en forma distinta? ¿Tenían razón nuestras abuelas cuando nos mandaban a dormir porque de noche se crece? ¿Por qué es barbuda la mujer barbuda del circo?
10 Usos de autoaplicación y corrección del CRAE-P. Cuestionario para identificar el riesgo de acoso escolar en educación primaria Digital en línea (A*)
Calvo Ángel, José Manuel Bueno, Francisco Ballester, Nadia Calvo
10 aplicaciones online. Cuestionario compuesto de 18 ítems que se presentan en una escala tipo Likert que oscila entre total desacuerdo (0) y total acuerdo (3).
CRAE-P. Manual. Cuestionario para identificar el riesgo de acoso escolar en educación primaria (A*)
Calvo Ángel, José Manuel Bueno, Francisco Ballester, Nadia Calvo
La intervención ante el acoso escolar está determinada por el conocimiento que los profesores tienen de esas relaciones: si desconocen que se está produciendo acoso no habrá actuación y, si son informados de que se está produciendo una relación de acoso, puede resultar complicado conocer los hechos para actuar de forma ajustada debido a que los acosadores suelen cambiar su comportamiento para que tal conducta no pueda ser identificada.
Guía de intervención en drogodependencias en terapia ocupacional
Jorge Callejo Escobar, María Del Carmen Calvo Ruiz
La ocupación en el ser humano puede resultar determinante en el proceso de mejoría y recuperación de la salud. Para ello, en el caso de las personas que tienen problemas por el uso de drogas, se ha de realizar una reorganización de tareas y actividades que puede suponer el abandono del patrón disfuncional ocupacional anterior, asociado al consumo de drogas, y la incorporación de un nuevo perfil ocupacional saludable.
Atención a la Diversidad en Educación Infantil. Actividades prácticas
Ana E. Amaro Agudo, Yolanda Arjona Calvo
Lo que encontrará al trabajar con él es son algunas de las actividades que tendrán que realizar en los Centros y sus aulas donde van a llevar a cabo su labor educativa. Éstas serán, por tanto, de gran ayuda para su futuro trabajo como profesionales.
Atención a la Diversidad en Educación Primaria. Actividades prácticas
Ana E. Amaro Agudo, Yolanda Arjona Calvo
El cuaderno pretende desarrollar los contenidos teóricos que se van a trabajar en las diferentes partes de la asignatura. La selección de tareas prácticas que se recogen son en total ocho.
Pilates terapéutico. Para la rehabilitación del aparato locomotor (incluye versión digital)
Juan Bosco Calvo
Éste es el primer libro sobre el método Pilates aplicado a la rehabilitación de los problemas del aparato locomotor. La obra da una explicación exhaustiva de los fundamentos de la aplicación de Pilates a la medicina y la fisioterapia y presenta protocolos organizados según las diferentes fases del tratamiento.
Atención a la diversidad en educación primaria. Un enfoque inclusivo.
Ana Emilia Amaro Agudo, Yolanda Arjona Calvo
El libro, en su organización, se propone conseguir dos objetivos: por una parte, el estudio de la normativa referente al alumnado con NEAE y, por otra, presentar unas líneas sencillas de actuación, instrumentos y estrategias para la valoración de estas necesidades y facilitar la respuesta educativa, articulando las intervenciones curriculares de los educadores y de los especialistas externos al centro educativo.
G R A T I S
